| 3901 |
야생조류 유리창 충돌 조사 및 충돌 저감 활동 |
2021년 |
07월 |
사회환경교육 |
일반시민 |
시화호생명지킴이 |
부곡동 |
체험 |
2시간 이내 |
4 |
| 3902 |
야생조류 유리창 충돌 조사 및 충돌 저감 활동 |
2021년 |
07월 |
사회환경교육 |
일반시민 |
시화호생명지킴이 |
초지동 |
체험 |
2시간 이내 |
4 |
| 3903 |
야생조류 유리창 충돌 조사 및 충돌 저감 활동 |
2021년 |
06월 |
사회환경교육 |
일반시민 |
시화호생명지킴이 |
월피동 |
체험 |
2시간 이내 |
3 |
| 3904 |
야생조류 유리창 충돌 조사 및 충돌 저감 활동 |
2021년 |
06월 |
사회환경교육 |
일반시민 |
시화호생명지킴이 |
초지동 |
체험 |
2시간 이내 |
4 |
| 3905 |
야생조류 유리창 충돌 조사 및 충돌 저감 활동 |
2021년 |
05월 |
사회환경교육 |
일반시민 |
시화호생명지킴이 |
월피동 |
체험 |
2시간 이내 |
4 |
| 3906 |
야생조류 유리창 충돌 조사 및 충돌 저감 활동 |
2021년 |
04월 |
사회환경교육 |
일반시민 |
시화호생명지킴이 |
|
체험 |
2시간 이내 |
4 |
| 3907 |
야생조류 유리창 충돌 조사 및 충돌 저감 활동 |
2021년 |
04월 |
사회환경교육 |
일반시민 |
시화호생명지킴이 |
|
이론및체험 |
2시간 이내 |
5 |
| 3908 |
2021 시민탐사단 우리 동네 생물다양성을기록하다2 |
2021년 |
10월 |
사회환경교육 |
일반시민 |
시화호생명지킴이 |
월피동 |
이론및체험 |
2시간 이내 |
5 |
| 3909 |
2021 시민탐사단 우리 동네 생물다양성을기록하다2 |
2021년 |
09월 |
사회환경교육 |
일반시민 |
시화호생명지킴이 |
|
이론및체험 |
2시간 이내 |
5 |
| 3910 |
2021 시민탐사단 우리 동네 생물다양성을기록하다2 |
2021년 |
09월 |
사회환경교육 |
일반시민 |
시화호생명지킴이 |
월피동 |
이론및체험 |
2시간 이내 |
5 |
| 3911 |
2021 시민탐사단 우리 동네 생물다양성을기록하다2 |
2021년 |
09월 |
사회환경교육 |
일반시민 |
시화호생명지킴이 |
|
이론및체험 |
2시간 이내 |
5 |
| 3912 |
2021 시민탐사단 우리 동네 생물다양성을기록하다2 |
2021년 |
07월 |
사회환경교육 |
일반시민 |
시화호생명지킴이 |
월피동 |
이론및체험 |
2시간 이내 |
5 |
| 3913 |
2021 시민탐사단 우리 동네 생물다양성을기록하다2 |
2021년 |
05월 |
사회환경교육 |
일반시민 |
시화호생명지킴이 |
월피동 |
이론및체험 |
2시간 이내 |
5 |
| 3914 |
2021 시민탐사단 우리 동네 생물다양성을기록하다2 |
2021년 |
05월 |
사회환경교육 |
일반시민 |
시화호생명지킴이 |
|
이론및체험 |
2시간 이내 |
5 |
| 3915 |
2021 시민탐사단 우리 동네 생물다양성을기록하다2 |
2021년 |
05월 |
사회환경교육 |
일반시민 |
시화호생명지킴이 |
월피동 |
이론및체험 |
2시간 이내 |
5 |
| 3916 |
2021 시민탐사단 우리 동네 생물다양성을기록하다2 |
2021년 |
04월 |
사회환경교육 |
일반시민 |
시화호생명지킴이 |
|
이론및체험 |
2시간 이내 |
5 |
| 3917 |
2021 시민탐사단 우리 동네 생물다양성을기록하다2 |
2021년 |
04월 |
사회환경교육 |
일반시민 |
시화호생명지킴이 |
|
이론및체험 |
2시간 이내 |
5 |
| 3918 |
혁신교육-생태부문 |
2021년 |
10월 |
학교환경교육 |
해솔초등학교 |
시화호생명지킴이 |
|
이론 |
2시간 이내 |
57 |
| 3919 |
혁신교육-생태부문 |
2021년 |
10월 |
학교환경교육 |
해솔초등학교 |
시화호생명지킴이 |
|
이론 |
2시간 이내 |
57 |
| 3920 |
혁신교육-생태부문 |
2021년 |
10월 |
학교환경교육 |
해솔초등학교 |
시화호생명지킴이 |
|
이론 |
2시간 이내 |
57 |
